În calitate de părinți, este foarte important să cunoaștem importanța educației timpurii. Motivul este că educația timpurie este fundația pentru micuț în construirea abilităților de bază necesare în educația sa în viitor. Copilăria timpurie în sine, conform Națiunilor Unite (ONU), este un copil cu vârsta cuprinsă între 0 și 8 ani. În această perioadă, dezvoltarea creierului copiilor este foarte rapidă deoarece copiii absorb tot felul de informații din mediul înconjurător și din oamenii din jurul lor. În Indonezia, educația timpurie a copilăriei în sine este realizată sub formă de educație preșcolară numită PAUD pentru copiii 0-6 ani. Înțelegerea educației timpurii este nivelul de educație luat înainte ca copiii să intre în școala elementară. Ministerul Educației și Culturii a declarat că scopul PAUD a fost ținut pentru ca copiii să fie mai bine pregătiți înainte de a intra în studiile ulterioare.
Care este importanța educației timpurii?
Guvernul vede importanța educației timpurii ca un punct central pentru construirea bazei de bază a personalității unui copil, pentru a deveni o ființă umană civilizată în viitor. În plus, importanța altor educații timpurii include:
- Îmbunătățiți sănătatea fizică și mentală și bunăstarea. Scopul este de a crește rezultatele învățării, caracterul neclintit, mai independenți, iar copiii sunt capabili să-și optimizeze potențialul.
- Dezvoltarea capacității și eficacității creierului unui copil având în vedere această vârstă este o perioadă de aur cu dezvoltarea creierului ajungând la 80%.
- Formarea copiilor de succes în viitor.
Importanța educației timpurii nu poate produce succes instantaneu. Părinții vor vedea rezultatele doar atunci când copiii lor vor crește sau măcar vor primi o educație la un nivel superior. Copiii care primesc cea mai bună educație de la vârsta de 0-6 ani au speranțe mai mari de succes în viitor. Pe de altă parte, copiii care nu primesc o educație adecvată trebuie să lupte mai mult pentru a-și dezvolta viața.
Ce se învață în educația timpurie?
Educația timpurie este un sistem de predare care se concentrează pe dezvoltarea fizică, cognitivă, emoțională și socială a copiilor. Instituțiile PAUD trebuie, de asemenea, să stabilească un curriculum care să poată explora potențialul fiecărui copil. În plus, lecțiile PAUD ar trebui să fie date într-o atmosferă plăcută pentru copii. Unele dintre activitățile pe care copiii le pot face în instituțiile PAUD sunt:
- Activități și abilități artistice, cum ar fi desenul, pictura, modelajul, activități care sunt apropiate de viața de zi cu zi, cum ar fi curățarea casei.
- Jocuri cu jucării, jocuri simbolice, jocuri senzoriale, joc cu nisip și apă, jocuri de construcție etc.
- Activități de muzică și mișcare, cum ar fi cântatul la instrumente muzicale, cântatul, memorarea cântecelor și așa mai departe.
- Activități de comunicare și creative, cum ar fi povestirea, memorarea basmelor, citirea cărților, citirea benzilor desenate educaționale și altele.
- Activități care antrenează sensibilitatea, cum ar fi observarea, citirea cu imagini, matematica, vorbirea și experimentarea.
- Activități în aer liber, cum ar fi mersul pe jos, jocul cu nisip pe plajă, sport și altele.
Deși există copii care se remarcă din partea academică la o vârstă fragedă, instituțiile PAUD nu ar trebui să generalizeze copiii din realizările lor academice. Motivul este că natura copiilor la această vârstă seamănă mai mult cu jocul. Pe de altă parte, lecțiile PAUD pun mai mult accent pe progresul copiilor în aspectele lor socio-emoționale. De exemplu, profesorii PAUD îi învață pe copii să respecte prietenii de diferite religii, să împartă mâncarea cu prietenii care nu aduc prânzul sau să îi ajute pe prietenii care au orice fel de probleme. De asemenea, profesorii pot antrena disciplina copiilor prin lucruri mărunte, cum ar fi aranjarea pantofilor înainte de a intra în clasă, curățarea scaunelor după terminarea studiilor și așa mai departe. Din când în când, în lecțiile PAUD, profesorii pot oferi și proiecte în funcție de potențialul copilului de a exersa abilitățile
rezolvarea problemelor ei. [[Articol similar]]
Diferența dintre PAUD formal și non-formal
Trebuie să știți că există PAUD formale și non-formale. PAUD formală este educația timpurie a copilăriei desfășurată de o instituție de învățământ formală. Formularul poate fi sub formă de Grădiniță (TK) sau Raudhotul Anfal (RA). Lecțiile sunt realizate și predate și de profesori absolvenți PAUD sau altele asemenea. Între timp, PAUD non-formal este educația timpurie a copilăriei desfășurată de instituții non-formale, cum ar fi:
grup de joacă, centre de zi și multe altele. În general, această educație este luată înainte ca copilul să urmeze educația formală. De exemplu, după ce copilul învață la
grup de joacă, apoi a intrat la grădiniță.
Cine ar trebui să fie implicat în educația timpurie?
Unul dintre lucrurile care sunt adesea trecute cu vederea de către părinți în înțelegerea importanței educației timpurii este implicarea oricărei părți în formarea fundamentelor de bază ale caracterului copiilor. Alegerea unei instituții PAUD cu un curriculum bun nu este suficientă pentru că rolurile părinților și ale profesorilor sunt la fel de importante. Instituțiile PAUD sunt obligate să implementeze un sistem de învățare care combină știința, tehnologia, practica și matematica. Între timp, profesorul trebuie să fie capabil să ia inima copilului pentru ca acesta să poată absorbi cunoștințele date de corpul didactic. Pe de altă parte, părinții ar trebui să acorde atenție lucrurilor pe care copiii lor le învață și să le monitorizeze progresul. Când aceste trei lucruri au mers bine, cu atât este mai probabil ca copilul să fie o persoană de succes în viitor.
